ЭФФЕКТИВНЫЙ НАСТАВНИК НА ПРОИЗВОДСТВЕ

ЭФФЕКТИВНЫЙ НАСТАВНИК НА ПРОИЗВОДСТВЕ
ЭФФЕКТИВНЫЙ НАСТАВНИК НА ПРОИЗВОДСТВЕ
ЭФФЕКТИВНЫЙ НАСТАВНИК НА ПРОИЗВОДСТВЕ
Открытый

Целевая аудитория: сотрудники производственных компаний — наставники (мастера, технологи, квалифицированные рабочие), которые занимаются подготовкой и обучением «молодых» рабочих на рабочем месте.

 

Цель программы: развитие навыков влияния на компетентность подопечных при проведении обучающих и развивающих мероприятий в формате наставничества.

5 250,00 грн.
Отправить запрос
Мы ответим удобным для Вас способом

описание:

Программа:

Роль наставничества

  • Цели и принципы наставничества.

  • Инструменты наставничества.

  • За что отвечает наставник?

  • Система действий наставника, направленных на формирование основных навыков по специальности у вновь принятых рабочих.

  • Система действий по адаптации молодого рабочего к корпоративной культуре, нормам и правилам поведения в компании и в подразделении.

 

Специфика обучения взрослых людей

  •  Особенности обучения взрослых людей?

  •  Почему подопечные нас «не слышат»? Свойства внимания, память и другие психофизиологические особенности обучающихся. На что можно влиять?

  •  Теория компетентности и ее использование в процессе наставничества

 

Коммуникация как инструмент наставничества.

  •  Значение позитивной и конструктивной позиции наставника в процессе общения.

  • Донесение информации до подопечного.

  • Как работают законы:«Сказал — не значит «услышал», услышал — не значит «понял», понял — не значит «правильно понял».

  • Алгоритм эффективной коммуникации.

 

Постановка целей и задач подопечным.

  • Производственные задания и метод SMART/ДИСКО.

  • Основные ошибки наставника на этапе постановки задач.

  •  Постановка задач различным типам сотрудников.

 

Формирование трудовых навыков.

  • Механизм формирования трудовых навыков.

  • Обучение действием. Алгоритм обучения.

  • Элементное действие — Комплексное действие — Устойчивый навык.

  •  Как делать – демонстрация/ «делай как я»

  •  К какому результату стремиться – демонстрация/ комментарии

  • Что важно учитывать/ нюансы/ опасности — комментарии

 

Контроль и профессиональная обратная связь в наставничестве.

  •  Что должен контролировать наставник?

  • Пять шагов эффективного контроля.

  •  Цели и принципы обратной связи.

  •  Элементы развивающей обратной связи.

  • Критика. Как давать негативную обратную связь?

 

Используемые средства: выполнение практических упражнений и заданий, групповые дискуссии, работа с кейсами, обсуждение конкретных проблем участников тренинга.


ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ:


Дата мероприятия: 12-13 декабря 11:00-18:00

Дата мероприятия: 17-18 января 11:00-18:00

Дата мероприятия: 7-8 февраля 11:00-18:00

Дата мероприятия: 4-5 марта 11:00-18:00

Введите Вашу контактную информацию и в ближайшее время с Вами свяжется менеджер-консультант. Заполнение формы не накладывает на Вас никаких обязательств.
;

отзывы

На данный момент отзывов нет.